Se arman maestros de kínder en EU ante tiroteos escolares

Ohio.- Mandi, a kindergarten teacher in Ohio, did everything possible to protect her classroom against a possible shooter.

Colocó una estanteria junto a la puerta, en caso de que necessitara una barricada. In a orange bucket, he kept emergency supplies provided by the district: aerosol para avispas, para apuntar a un atacante, y un calcetín de tubo, para sustainer un objeto pesado y rorojarlo a un probable aggressor.

But después de que 19 niños y dos maestras fueran asesinados en Uvalde, Texas, sintió una crescendo de desperación. His school is in an old building, without automatic locks on the doors of the classrooms and without police on the campus.

“Simplemente nos sentimos impotentes”, he said. “There is no coffee”.

Decidió que necesitaba algo much más poderoso: a pistola de 9 mm.

Entonces se inscribió en un trainingm que le permitiría portar un arma en la escuela. Al igual que otros que hablaron para este texto, asked to be identified only by his name due to the rules of the school district that restrict the information on employees who carry firearms.

Hace una decade, era extremamente raro que los empleados en las escuelas llevaran armas. Hoy, después de una apparently interminable series of massive shootings, la estrategia SE has converted into a leading solution promoted by republicans and defenders of the right to carry arms, quienes dicen que supermartésque que supermitesséladosélénérésentes derico. An opportunity to fight in case of an attack.

At least 29 states allow people who are not police officers or security agents to carry weapons on school grounds, according to the National Conference of State Legislatures. As of 2018, the last year statistics were available, federal survey data estimated that 2.6 percent of public schools had armed teachers.

El conteo probably has crecido.

In Florida, more than a thousand 300 members of the school staff act as armed guardians in 45 school districts, out of 74 of the state, according to state officials. El programa se creó después de que un hombre armado matara a 17 personas en la escuela Marjory Stoneman Douglas en Parkland en 2018.

In Texas, at least 402 school districts, approximately one third of the state, are participating in a program that allows designated persons, including members of the school staff, to be armed, according to the Esociascolares de Juntasxas. Another program, which requires more training, is used by a small number of districts. Participation in both has increased since 2018.

Y en las semanas posteriores al rototeo de Uvalde, los legisadores de Ohio facilitaron que los maestros y otros empleados escolares portaran armas.

Los démócrats, los grupos policiales, los sindicatos de maestros y los defensores del control de armas se oponen ferozmente a la strategy. Afirman que los programs de portación de armas oculta en las escuelas, lejos de solver el problema, solo crearán más riesgos.

Encuestas anteriores have demonstrated that the great majority of teachers do not want to be armed.

The law in Ohio has been especially controversial because it does not require more than 24 hours of training, along with eight hours of recertification per year.

Los estudios sobre empleados escolares que portan armas han sido limitados, y la invesgación hasta ahora ha encontrato poca evidencia de que sea efectivo. También hay poca evidencia de que los oficiales de recursos escolares are amply efectivos en la prevention de rototeos en las escuelas, que son son statisticamente raros.

sin embargo, armar a los empleados de las escuelas está resultando atractivo: hay ligeras majoios entre padres y adultos recientes encuestas.

De los cinco tiroteos escolares más mortíferos registrados, cuatro – en Newtown, Connecticut; Uvalde; Parkland; y Santa Fe, Texas- succeeded in the last 10 years.

It was this possibility that led Mandi and other seven educators to a hidden shooting camp in the middle of hay fields and agricultural roads in Rittman, in northeastern Ohio.

En el transcurso de tres días, Mandi practicó shooting, ató un tourniquet y respondió a ejercicios de tirador active de ritmo rápido. His presence in the shooting range, disparando su pistola under the scorching sun, contrasta con el salón de clases, donde baila canciones con niños de 5 años para aprender a contar y adorno su salón de clases con obras de arte de los estudiantes.

Mandi, de unos 40 años, llegó al entrenamiento con anticipación nervosa. She had been a teacher for a decade and had her own children. She wanted to be sure that she could carry her weapon safely among the students.

“Recibo abrazos todo el día”, he said.

Y luego estaba la possibility de enfrentarse a un tirador real. Can you prepare three days of training for the unthinkable?

Mandi and other educators came from Ohio and places as far away as Oklahoma for a 26-hour course from FASTER Saves Lives, a training leader training program for school employees. It is directed by the Buckeye Firearms Foundation, an organization of the Second Amendment that works together with an important group of armed forces in Ohio. El grupo de cabildeo, Buckeye Firearms Association, apoyó la nueva ley estatal para empleados escolares.

During the last decade, the foundation estimates that it has spent more than a million dollars to train at least 2,600 educators.

His approach closely aligns with an argument that has become a hallmark of the National Rifle Association and the arms lobby: “The only way to stop a bad person with a gun is a good person with a gun.” .

Desde este punto de vista, los maestros son los “chicos buenos”.

“Les confiamos a nuestros hijos todos los días”, dijo Jim Irvine, Presidente de la Buckeye Firearms Foundation y voluntario como Director de FASTER. Es piloto de una airline y defensor de los derechos a portar armas desde hace mucho tiempo.

His philosophy is that salvar vidas durante los rototeos en las escuelas es una questión de rapide y que las escuelas no pueden darse el lujo de esperar a la Policía.

At Sandy Hook Elementary School in Newtown in 2012, the first call to 911 was made five minutes after the attack and the first officers arrived less than four minutes later. Still, 20 children and six adults were killed. In Parkland, the shooter killed 17 people in less than six minutes.

Even in Uvalde, where the Police has been criticized for waiting in the area for more than an hour, it is believed that the gunman fired more than 100 rounds in the first three minutes, according to a state report.

“El tiempo es todo lo que importa”, said Irvine. “It is easy.”

In the school district of Mandi, the superintendent said that candidates to carry arms must be approved by the school board. Además de pasar por la qualificación FASTER, deben reunirse annually con el departmenta del guacil y pueden ser remolos si sus abilidades no están a la altura.

In the program FASTER, a large part of the training focused on the domain of firearms. El grupo practicó tiro durante horas: de cerca y de lejos, diestros y zurdos, con pequeños objetivos circulares y siluetas humanas de tamaño natural.

Los instructors ofrecieron críticas tecniques y de seguridad, chronometraron los tiros de las peoples e instaron a los maestros y administrativos a ser assertive.

Al final del programa, Mundi y sus compañeros de clase tenien suficiente entrenamiento para portar un arma en la escuela bajo la nueva ley de Ohio. Son parte de una fuerza furtiva crecense y algo experimental en las escuelas.

El resultado está lejos de ser conocido.

Although there have been anecdotes of armed citizens who intervened in public shootings, like the recent case in a commercial center in Indiana, “this is an anomaly,” said Jaclyn Schildkraut, associate professor of justice in Nustatica and Nustatiagod. que estudia tiroteos masivos.

The majority of mass shootings end when a gunman receives a shot or is subdued by the Police, dies by suicide or abandons the scene.

Para mandi, la decisión de estar armada en el salon de classes parecía una solución mejor que UN Aerosol antiavispas o UN Calcetín.

Para continuar con su entrenamiento, va al campo de tiro todas las semanas, dijo.

Y aunque reconoció que otras politicas importantes podriana ayudar a prevenir los tiroteos en las escuelas, no sentía que pudiera darse el lujo de esperar el cambio.

“Tenemos que ayudar a los niños ahora mismo”, he said.